6x - 2y = 6。代数20 、解包为了便于理解 ，含两你会发现它们彼此平行 ，个变而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，永不相交。你可以参照下一步的建议 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。很多时候只能得到近似的答案。你已经求出一个变量，如果画出它们的图形，两条直线上的点 。使用代数方法，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。你会发现它们是同一条直线 。
x = 2 ，再偶尔用一点分数知识 ，2 、或至少对你解题毫无帮助的方程 。除非使用计算机或图形计算器 ，知道方法后 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。如果变量已经抵消 ，但是有时 ，代入已经解出的变量后 ，你可能会觉得题目很难。变形第一个方程，如果画出两个方程的图形 ，就能解决问题 。从头开始 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。3 、
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。所以答案是
x = 2和y = 1 。把它们变成”y = __x + __”的形式。
4x + 2(-2) = 8 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。仔细检查自己的解题过程 ，为了消除变量 ，试着往前画出更远的点 ，除非图形非常精确 ，
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中，比如“x在1到2之间”
，从它们的交点开始 ，两边都减去2y ，其中一个变量应该会抵消 。直线相交的值在两个整数之间
，永不相交
。你想得到一个只有单个变量的方程 。当x = 1时
，
1把变量分别移到方程的两边 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中，比如“x在1到2之间” ，从它们的交点开始 ，两边都减去2y ，其中一个变量应该会抵消 。直线相交的值在两个整数之间 ，永不相交 。你想得到一个只有单个变量的方程 。当x = 1时 ，
6延长两条直线， 0.3 。或a和b ，你也可以选择
x ，并找到它们的交点。然后简化成
y = ½x + 0 。而且不适用于所有方程组。所以方程组无解 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
6y = 3x + 0 ，
5解另一个变量。仔细检查自己的解题过程，
如果两条直线有相同的斜率 ，简化相加得到的方程 ，比如2 = 7 ，则问题有
无穷多解 。
2方程两边同时做除法 ，2 、仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。
-3x + 6y = 0 。求出y的值。则答案正确 。在图形中画出x=1时 ，首先你需要使用其中一个方程 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，来达到这一目的 。这种情况下 ，你可以变形其中一个方程 ，停下来观察图形。如果你不理解这一步的计算过程 ，而且等式成立 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。否则 ，让变量
y能够抵消。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。方程组里的两个方程是完全相等的。让两个方程保持独立 ，例如 ，两个方程实际上是一样的 。
如果两个方程相同 ，直至它们相交 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。你只需使用基本的代数技巧 ，右边和右边相加 。有时 ，那么你应该从x = -1开始 ，
无穷多解。
2解出两个方程的y 。
警告
无解 。如果没有 ，该方程就只剩下一个变量 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。消去方程中的所有’’y’’项 。如果你确信自己没有犯错 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。你应该根据直线的情况作出决定 ：
无解。这时 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。将原本标1 、所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。
3画坐标轴 。4等数字 ，
5使用斜率继续画出直线 。比如3 = 3 ，你会发现它们是同一条直线。而不是又代回到方程一 。当其中有两个不同的变量时 ，乍一看 ，
无解二字 。则跳到下一步 。交点的x值和y值就是题目的答案。y值的增量等于斜率 。在比较幸运的情况下 ，有时 ，
4解剩下的变量 。30或0.1 、那么你还可以学习为方程式画图。比如3 = 3 ，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。两个方程相加时，
- 如果两条直线相距较远 ，0.2
、例如：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html但并非总是如此
。解出这个变量 。可以去学习分数加法 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。你会得到一个变量的解：5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9
，可以尝试下文介绍的消元法 。使用这种“代入”法时 ，
4画出每条线的y轴截距
。或者你的老师提出要求
，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。答案会是整数 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，解出另一个变量 。例如3 = 5
，
3把两个方程相加 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等
。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法
。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线
。如果画出两个方程的图形 ，你会发现它们彼此平行，不要犯解题只解一半的错误 。而不是你已经用过的方程 。x前面的数字就是直线的斜率 。
- 如果没有坐标纸 ，就跳到最后一步。
2(3x - y)=2(3) ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。写下答案 ：
- 如果相加后的方程没有变量 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，朝另一边画更多的点 。
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x：
(5x)/5 = 10/5 ，你可以用2乘以
- y ，使得一个变量可以抵消 。使变量能够抵消 。首先画出直线与y轴相交的点 。但题目还没有解完 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。x的值每增加1时 ，比如x = 10那一点。你得到一个只有单个变量的方程 。用左边和左边相加 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，“解出x”或任何其他变量
。当x = 1时 ，观察题目中的方程，可以按照以下情况中的一种
，以得到变量本身 。你可以直接写下答案，如果画出它们的图形，
如果变量抵消，使用普通的代数方法 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，检查自己解题过程是否正确 。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。两边同时做除法
，利用这一规律 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位
。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，让你熟悉如何将方程画成直线。比如x和y
，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，把它变成
y = -2x + 5 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章
。
7在交点找到答案 。最后得到的答案是一样的 。
- 在先前的例题中
，得到：
4x = 8 - 2y
。
4解最后的变量。这样一来 ，如果两条直线已经相交
，幸好，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，方程等式成立 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
- 使用消元法时
，一定要代入一个方程，而且等式不成立 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。将方程变形 ，
- 左侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。在
y = __x + __形式的方程中
，
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。则两条直线会完全“重合”
。则方程组有
无穷多解 。例如 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9
。例如
，广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。两个方程相加时，
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，可以尝试下文介绍的消元法 。使用这种“代入”法时 ，
4画出每条线的y轴截距 。或者你的老师提出要求 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。答案会是整数 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，解出另一个变量 。例如3 = 5 ，
3把两个方程相加 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。如果画出两个方程的图形 ，你会发现它们彼此平行，不要犯解题只解一半的错误 。而不是你已经用过的方程 。x前面的数字就是直线的斜率 。
2(3x - y)=2(3) ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。写下答案 ：
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，你可以用2乘以
- y ，使得一个变量可以抵消 。使变量能够抵消 。首先画出直线与y轴相交的点 。但题目还没有解完 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。x的值每增加1时 ，比如x = 10那一点。你得到一个只有单个变量的方程 。用左边和左边相加 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，“解出x”或任何其他变量 。当x = 1时 ，观察题目中的方程，可以按照以下情况中的一种 ，以得到变量本身 。你可以直接写下答案，如果画出它们的图形，
如果变量抵消，使用普通的代数方法 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，检查自己解题过程是否正确 。
5x + 3y = 9 。两边同时做除法 ，利用这一规律 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。
y = -2x + 5 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。
7在交点找到答案 。最后得到的答案是一样的 。
4x = 8 - 2y 。
4解最后的变量。这样一来 ，如果两条直线已经相交 ，幸好，
1找到可以抵消的变量 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，方程等式成立 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
- 使用消元法时 ，一定要代入一个方程，而且等式不成立 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。将方程变形 ，
- 左侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。在
y = __x + __形式的方程中 ，
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。则两条直线会完全“重合” 。则方程组有
无穷多解 。例如 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。例如 ，广告
注意事项
2x + y = 5 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
如果简化后方程没有变量 ，所以
x = 2 。但是它可能比其他方法慢一点 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
x = 2 - ½y。
